
Každé dítě si zpočátku vytváří svou vlastní řeč, jakousi „mimínštinu“, která se postupně přetváří v normální řeč dospělou. Malý slovníček mimínštiny našich dětí jsme mohli připravit i my:
| Patrik | |
|---|---|
| Ba | Svítí, světlo |
| Vla ba | Vlak svítí (první věta) |
| Vak-motak | Motorový vlak - motorák |
| Hebů | Táta nebo máma - rodiče |
| Pavu | Pavouk |
| This | Toto, tady (angličan ;o) |
| Tý | Čaj |
| Kyti | Květina, kytička |
| Pichak | Cokoliv špičatého |
| Pik | Citoslovce - píchnutí |
| Lucie | |
|---|---|
| Ííííík | Univerzální citoslovce |
| Áá, později Am | Ano |
| Máňo, mamiňo | Mámo, Maminko |
| Pim | Pavouk |
| Pápa | Páťa, Patrik |
| Mota-motoka | Motorka (odrážedlo) |
| Mími | Panenka, miminko |
| aó aó | haló haló - telefon |
| . | . |
| . | . |

Několik básniček z doby, kdy byl čas zastavit se a zamyslet. Vstoupit na hlavní stránku je možno zde.

Patrik s kámošem, kterak se běsníce na mašině řítí jakýmsi padlým velkoměstem..

Umělecká dílka našich dětí jsou další věcí, kterou by podle nás bylo škoda nechat si pro sebe.
Patrik nemá příliš v oblibě kreslení a malování, zato se mu docela dost zalíbilo modelování z terakoty v rámci keramiky v MŠ. Výborné je, že vždy na další keramice dostanou děti své tvůrčí počiny zpět vypálené a mohou si je odnést domů. Kromě toho, že Páťu zejména hnětení hlíny baví, se mu lecos i pěkně podařilo:
Lucka modeluje taky hodně ráda, ovšem prozatím pouze z modelíny. Narozdíl od Patrika však se zaujetím maluje, překvapilo nás, jak obratně a na svůj věk s dobře uvolněným zápěstím drží štětec a vede ho po papíře:

Pro pobavení jsem tady umístil několik lehce zmanipulovaných fotek, které nás zachycují v poněkud neznámém světle. Ač možná budeš pochybovat, nespeť se, jsme to opravdu my.
Lenka se mě po zhlédnutí fotek optala, zda jsem si povšiml, že tvoříme značně nerovný pár. Přisvědčil jsem, že ano, že ona je vysokoškolačka, kdežto já jsem plebejec a tudíž si to kompenzuju ;o). To berte rovněž jako něco pro zasmání.
